Licence d'anglais, Université d'Aix-en-Provence.

MA en enseignement du français langue seconde (Université de Montréal).

PhD en didactique des langues (Université de Montréal).

Professeur de pédagogie des langues (Montréal, École Normale Jacques-Cartier, 1968-1969)

Professeur de pépagogie des langues, d'études comparées du français et de l'anglais et de philologie anglaise (Montréal, Centre de transition et de formation des maîtres; de l'Université du Québec, 1969-1970).

Professeur de français, langue seconde, à Vanier College depuis 1970.

Auteur de 22 articles et 6 ouvrages de didactique, animateur d'une soixantaine d'ateliers.

Concepteur de matériel pédagogique et de programmes. Consultant (MEQ).

Prix Ghislaine-Coutu-Vaillancourt 1989 (AQEFLS). Vanier College Teaching Excellence Award 1997.

Mention d'honneur 1998 par l'Association québécoise de pédagogie collégiale pour l'excellence et le professionnalisme de son travail dans l'enseignement collégial.


Intérêts : pédagogie de la découverte, approche stratégique, résolution de problèmes, nature et place du feedback dans une approche stratégique, cours à contenus orientés vers les domaines d'étude de létudiant, TIC, évaluation de programmes, évaluation institutionnelle.